初中生要掌握的有关环保的英语单词或短语

急需有关环保的单词或者短语,最好不要太难的。在初中生能掌握的范围内。

■【 初中英语有关几个单词的短语 】

我要按照abcd字母排序的短语。。我快中考了。

■小学至初中数学有关的英语单词

小学到初中数学的单位,角,数,二元几次之类的英语单词,小学到初中所有,要百分百正确的。谢谢

■初中生应掌握的单词

借 或者 买 一本初中英语书!被单词表```

而且以后 每个假期 都要把单词提前背了..很有用的!

■提供一些关于初中生课外的常用的英语单词或句子(课本里没有的)

顺便问一个中文句子的翻译:它在哪里举办? (音乐会)

■我是一名初中生,英语单词记不住,用什么好的方法没有

单词只有多背,多记,多写外没有什么好的方法

初中生的英语单词还不是很多,如果打基础的时候不好好记住单词,以后的学习后很困难的。

背单词和背政治历史都是一样的,反复好几边的读背才能记住。再不行了你可以打个小抄,将记不住的单词写在一张小纸条上,随时放在身上,出去玩的时候没事了就拿出来看看

总之,你要尽快找到记单词的方法,越积越多,以后就越难记背。

■哪有成人高考的英语单词表或短语。

哪有那么简单哦,老兄!你以为哑巴英语现在还有效啊!做梦去吧! 您好记些初中的英语单词和短语就行了!成考简单哦 高考英语的复习是有规律

■初中生应该掌握的英语短语和语法知识

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语: every…, sometimes, at…, on sunday

i leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理,客观存在,科学事实。

the earth moves around the sun.

shanghai lies in the east of china.

3) 表示格言或警句中。

pride goes before a fall. 骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:columbus proved that the earth is round..

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

i don’t want so much.

ann wang writes good english but does not speak well.

比较:now i put the sugar in the cup.

i am doing my homework now.

第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:now watch me, i switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

2. 一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

where did you go just now?

2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。

when i was a child, i often played football in the street.

whenever the browns went during their visit, they were given a warm welcome.

3)句型:

it is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"

it is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"

it is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

it is time you went to bed. 你早该睡觉了。

would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’

i’d rather you came tomorrow.

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。

i thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较:

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。

christine was an invalid all her life.

代词

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、

"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化,见下表:

数 单数 复数

格 主格 宾格 主格 宾格

第一人称 i me we us

第二人称 you you you you

he him they them

第三人称 she her they them

it it they them

如:he is my friend. 他是我的朋友。

it’s me. 是我。

二、 物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种,其人物和数的变化见下表。

数 单数 复数

人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三

人称 人称 人称 人称 人称 人称

形容词性 my your his/her its our your/their

物主代词

名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs

物主代词

如: i like his car.

我喜欢他的小汽车。

our school is here,and theirs is there.

我们的学校在这儿,他们的在那儿。

三、 指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this,that,these,those等。

如: that is a good idea. 那是个好主意。

四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词,叫做自身代词,也称为"反身代词"。

如: she was talking to herself. 她自言自语。

五、 表示相互关系的代词叫相互代词,有each other&n bsp;和one another两组,但在运用中,这两组词没什么区别。

如: they love each other. 他们彼此相爱。

六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody, something,no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语, 但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。如:

--- do you have a car? --你有一辆小汽车吗?

--- yes,i have one. --是的,我有一辆。

--- i don’t know any of them. 他们,我一个也不认识。

七、 疑问代词有who,whom,whose,what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词,引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句)

如:tell me who he is. 告诉我他是谁。

八、 关系代词有who,whom,whose,that,which,as等,可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(通称为先行词)。

如: he is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。

3.1 人称代词的用法

1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如:

john waited a while but eventually he went home.

约翰等了一会儿,最后他回家了。

john hoped the passenger would be mary and indeed it was she.

约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。

说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如:

when he arrived, john went straight to the bank.

约翰一到就直接去银行了。

2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如:

i saw her with them, at least, i thought it was her.

我看到她和他们在一起,至少我认为是她。(her做宾 语,them做介词宾语,her做主语补语)

a. -- who broke the& nbsp;vase? --谁打碎了花瓶?

b. -- me. --我。(me做主语补语= it’s me.)

说明:在上面两例句中,her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和i。

3.2 人称代词之主、宾格的替换

1) 宾格代替主格

a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not 后,多用宾语。

---- i like english. --我喜欢英语。

---- me too. --我也喜欢。

---- have more wine? --再来点酒喝吗?

---- not me. --我可不要了。

b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格。

he is taller than i/me.

he is taller than i am.

2) 主格代替宾格

a. 在介词but,except 后,有时可用主格代替宾格。

b. 在电话用语中常用主格。

---- i wish to speak to mary. --我想和玛丽通话。

---- this is she. --我就是玛丽。

注意:在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。

i thought it was she. 我以为是她。 (主格----主格)

i thought it to be her. (宾格----宾格)

i was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格)

they took me to be her. 他们把我当成了她。 (宾格----宾格)

3.3 代词的指代问题

1)不定代词 anybody,everybody,nobody,anyone, someone, everyone,no one, 及whoever和person在正式场合使用时,可用he, his, him代替。

nobody came, did he? 谁也没来,是吗?

2)动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he, she,带有亲切的感情色彩。

give the cat some f ood. she is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。

3)指代车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she。

3.4 并列人称代词的排列顺序

1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为:

第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称

you -> he/she; it -> i

you, he and i should return on time.

2) 复数人称代词作主语时,其顺序为:

第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称

we -> you -> they

注意: 在下列情况中,第一人称放在前面。

a. 在承认错误,承担责任时,

it was i and john that made her angry.

是我和约翰惹她生气了。

b. 在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称, 如:i and you try to finish it.

c. 并列主语只有第一人称和第三人称时,

d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

3.5 物主代词

1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:

john had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.

约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。

物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --’s属格结构,例如:

jack’s cap 意为 the cap is jack’s.

his cap 意为 the cap is his.

2) 名词性物主代词的句法功能

a. 作主语,例如:

may i use your pen? yours works better.

我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。

b. 作宾语,例如:

i love my motherland as much as you love& nbsp;yours.

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c. 作介词宾语,例如:

your should interpret what i said in my sense of the word, not in yours.

你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。

d. 作主语补语,例如:

the life i have is yours. it’s yours. it’s yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。

3.6 双重所有格

物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格。

公式为:

a, an, this, that 名词 of 名词性物主代词。如:

a friend of mine.

each brother of his.

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