初中物理中研究液体压强实验过程

所需器材:塑料可乐瓶,水,小铁钉试验过程:给瓶子侧壁不同高度处用小铁钉扎3到4个孔,给瓶中倒满水,观察水从各个小孔流出的情况现象。:可以看到,水从各个小孔中喷出的远近不同,从上到下,喷出越来越远及结论

所需器材:塑料可乐瓶,水,小铁钉试验过程:给瓶子侧壁不同高度处用小铁钉扎3到4个孔,给瓶中倒满水,观察水从各个小孔流出的情况现象。:可以看到,水从各个小孔中喷出的远近不同,从上到下,喷出越来越远及结论:说明液体内部压强和深度有关,深度越深,压强越大

■初中物理设计液体压强实验题

所需器材:塑料可乐瓶,水,小铁钉试验过程:给瓶子侧壁不同高度处用小铁钉扎3到4个孔,给瓶中倒满水,观察水从各个小孔流出的情况现象。:可以看到,水从各个小孔中喷出的远近不同,从上到下,喷出越来越远及结论:说明液体内部压强和深度有关,深度越深,压强越大

■初中物理的实验题中 比如用压强计测液体压强的实验 结论应该写 液体压强与xxx有关 还是

实验结论的描述要注意两方面:其一,根据实验目的来确定要回答是谁跟谁的关系;其二,根据实验数据确定是什么关系。如果用到了控制变量法,在叙述上还要体现控制变量。

比如用压强计测液体压强的实验:就可以回答液体压强随深度的增加而增大,根据实验目的要求,如果数据足够的话,还可以进一步回答:在同种液体中,液体压强与深度成正比。

■熟悉 微小压强计(也就是初中物理液体压强实验使用的)的高人 请进~~~

不是红汞,就是普通的水加上颜料,作用是使实验者更清楚观察实验的效果,我们老师上课使用的是水,在里面滴入墨水,仅此而已,没什么神秘,呵呵。

■关于初中物理压强实验

想了下,没啥特别满意的方法,探究探究吧……

肥皂应该是受力体,其他几样都比较硬,细线自古以来就是跑龙套的……

钩码这玩意,估计光靠它本身很难在肥皂上留下痕迹,当然极品钩码也是存在的,在此不予考虑……

一、压力作用效果和受力面积的关系

1)把细线绕1圈在肥皂上,打个结,把钩码挂上去,肥皂在上,钩码在下,钩码通过细线在肥皂身上勒了一道,拿尺量量深度

2)把细线绕2圈在肥皂上,接下来步骤同上

第1次的深度应该比第2次深,说明相同的作用力,受力面积小力的作用效果强

二、压力作用效果和压力大小的关系

1)把细线绕1圈在肥皂上,打个结,用弹簧测力计勾住细线,另一头用手拉,拉个2牛,肥皂上又多了道勒痕,拿尺量量深度

2)同上,拉个5牛,用尺量量深度

第2次比第1次深,说明相同的受力面积,力大的作用效果强

如果要求受力面积,把细线紧密地缠在尺上缠个n圈,看看缠绕长度l,细线的直径d=l/n,肥皂上勒痕长度h可以用尺量出来,受力面积绕1圈就是d×h,2圈的就是2×d×h

总感觉这方法不好……参考参考吧……

■初中物理 压力与压强的相关演示实验

呵呵,你也是老师吧?其实不用解释证明,看看压力的定义就好了,

基本解释 压力

yā lì ㄧㄚ ㄌㄧˋ

(1) [pressure]

(2) 物体所承受的与表面垂直的作用力

详细解释

含义;物体所承受的与表面垂直的作用力

出处:物体所承受的与表面垂直的作用力。 清 薛福成 《出使四国日记·光绪十七年正月初九》:“今人在地球者,习见重物下坠,此不过为天之压力所压,地之吸力所吸耳。”

■初中化学氧气红磷实验 集气瓶内压强变化过程

rt,儿子的化学题。现在也不会了啊!

■初中物理:“白气”实验 求具体实验过程 谢谢

在锅内装少量水,上加盖透明锅盖或玻璃片。

• 2.在炉子上加热至沸腾,观察沸水上方是否有“白气”。 没有白气

• 3.将玻璃盖揭开,观察沸水上方和烧杯外是否有“白气”。 水上方无白气 烧杯外有白气

• 4.再将玻璃片盖上,观察烧杯里沸水上方是否有“白气”。 无白气

交流

1. 白气是小液滴,是水蒸气冷后形成的

2.沸腾后是继续加热时看到的“白气”多,因为继续加热时水蒸气不断产生,不断遇冷

■初中物理流速与压强关系天女散花实验怎样做效果明显?

选用的管子稍微粗一点,但也不能太短,否则的话,上端管口的转动很难达到较快的速度,碎纸屑最好用彩色的亮纸片剪成,管子下端基本接触纸屑,转动时速度快一点,很容易出效果。

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