初一开学第一天日记 600字

■初一开学第一天日记600字

■初一开学的第一天日记800字

从25号到31号是天天开会,一天两次,可到今天,学还没有完全开起来。我是今天早上才知道自己担任初一(7)班和初一(8)班的英语教学。校长说今天要正式给学生上课,可到昨天晚上教导处才把借来的旧课本送到我手上,学生手里还没有英语课本。我的课在上午三四节,还好,这让我多少有点准备时间。业务校长说早上7:20交备课,我就把情况跟他说了(昨天晚上已经跟他说了一次),他很爽快,说:“特殊情况特殊对待,可以晚交。”这让我松了口气。

到今天早上为止,一二年级还是只安排主课教师,史地生等科目的老师仍然空着,原因是一部分教师“去向不明”(校长原话)。上学年学校是30个班,现在才26个班,班级萎缩,教师就富余了,校长也就不愁了。教办就想把借调给中学的部分人员给要回去。现在中学的老师,小学户口的还有32人。校长说至少要有10人回小学“支教”。让谁走,让谁留,都要很费一番脑筋。所以,这一部分老师的课务就迟迟安排不下来。不知道还要拖到什么时候。

因为没有课本,我对学生在小学里都学了什么内容又一无所知,第一节课就上得比较随意,当然我还是把要讲的内容列了一个提纲。在第一节课,我要把该强调的都给学生说清楚,比如作业,课堂笔记,听写练习,辅导资料等等都进行统一的要求。我还发给学生两张纸,让男女生各把名字写在上面,这样我晚上好建立学生成绩分析表。除了这些,我还给学生示范了一些我自己创造的手势语言,使学生慢慢明白并适应我的一举一动都是什么意思。课前师生问好不能用汉语了,我对用英语问好进行了规定,比如学生要说good morning,sir.而不是说good morning,teacher.等等。两个班的学生都表现得很不错,相比之下,7班课堂纪律要好一点,8班的学生似乎更想表现自己,争着回答问题,使课堂有点乱,但气氛要比7班热烈。

上午两节课下来,感觉口干舌燥,嗓子有点哑。因为史地生老师没安排好,下午还是上语数外三科。再上两节,嗓子真的受不了了。学生来自全镇5所小学,还有外乡镇的,以前的老师对他们的要求各不相同,成绩也有很大的差异,课堂上我要花不少的时间来维持秩序,这使我的课堂效率有所降低。这种情况在一个星期之内必须彻底得到改观,我必须要从一开始就对学生进行严格要求。

晚上花了一个多小时把学生的名单和英语分数输入了电脑,100分试卷(7)班平均61.95,(8)班平均66.43,平均分相差4分之多,这让我很吃惊。最高分88,最低才10分,悬殊太大。值得庆幸的是班级人数比以前少了许多,(7)班74人,(8)班76人,而前几年都是85人以上,甚至90多人。这一届初一新生与前几年相比,少了500人左右,教师相对富余,这就更增加了校长的威严和说话的分量。

不知明天学生的英语课本能否到位,即使到位又该如何给学生上课呢?我对这套教材一点都不熟悉,对学生在小学都学了哪些内容也一无所知。从明天起,每一节课,课前一定要好好备,只有这样,才能最大限度地提高课堂教学效率,尽快熟悉学生的具体情况。

■开学第一天日记 400字

开学第一天日记 400字

■初一开学第一天日记

你可以写写自己在开学以后的心情,发生的事,自己的看法,还有自己今后要如何努力学习等等

■初一开学第一天日记应怎么写

■初中开学第一天日记

       开学第一天     这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。

一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期。

开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓。这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!朗朗的读书声回荡在校园上空。

开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头。是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪。上学期间,你也许会常听到表扬,可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的,谁不想得到大家的认同?可越是这样,你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读,也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。

■初中开学第一天日记真实

每次一到开学这一天,每个人都是忙碌的。

早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚)。吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了许多。

新新的空气,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新的开始。

记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话:“这学期一定要努力学习,改掉以前的坏毛病,重新开始!”结果一个学期下来,不仅没有很努力地学习,坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说:“下学期,从下学期开始就要真的努力拉!”

六年级,是适应阶段,考不好,没关系;七年级,是熟悉阶段,考不好,没关系;八年级,是第一阶段的冲刺,考不好,有关系!也许六、七年级我就是玩过来的,根本没有付出自己最大的努力,毕竟还没到重要的八年级,考不好,心里也就原谅了自己。但,现在,我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了,压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

15岁了,也应该大了。

八年级,对我们来说意味着什么?

多了一份责任,少了一份无知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份贪玩。

意味着不能再像以前那样了,要努力了,要懂事了。

恍然回首看看那已度过的7个学年,发现自己变了好多,确实是不一样了。

不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人。

告诉自己:每天要对得起夕阳……

捧着新的课本,怀着新的心态,走在忙碌的人群中,用双手为自己创造一个新的开始

■初一开学第一天日记 对老师的第一印象。。。。。。。

初一的感觉: 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

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