2010威海数学中考填空18题解题思路

中考语文复习的一些建议 2010年中考的脚步越来越近,也许,你会觉得语文内容面大广量大,又会感觉时间少,头绪多,手忙脚乱,效率也很低。因此,在最后的阶段将已学知识梳理归类,便显得尤为重要。 一

中考语文复习的一些建议

2010年中考的脚步越来越近,也许,你会觉得语文内容面大广量大,又会感觉时间少,头绪多,手忙脚乱,效率也很低。因此,在最后的阶段将已学知识梳理归类,便显得尤为重要。

一般来讲,输理归类可以从下面几个方面为重点:

一、 掌握常见字的音形义

每篇课文后“读一读写一写”及课文下面注释中的字词要会读会写,并了解基本意义。此外要掌握汉语拼音基本规则,掌握常用字读音写法,汉字书写要规范,不写错别字。

二、 背诵.有的同学认为自己在阶段考试中默写的内容已全部过关,就不打算再花时间复习了。其实不然,一方面,强记的东西很容易遗忘,只有循环往复地强化记忆,才能形成永久性记忆;另一方面,有的同学机械记忆,虽一时过关,但题型一变,就会出现张冠李戴的现象,只有在理解基础上记忆,才能巧妙应答各种类型的题目。

三、 了解文学常识,并根据名著导读了解一定作品。可用分类的方法,把众多的作家作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理,除作者、篇名、名句外,中国古代作家作品还要了解其字号、朝代等;外国作家要知道国别

四、 了解常用修辞手法,体会它们在文章中的表达效果。注意修改病句的练习。掌握现代文阅读技巧。

五、 文言文复习应试对策

文言文在中考卷中比例较高。又因为考试内容有学过的文章,相对来说,如果复习得法,得分是比较容易的。因而文言文是语文复习的一个重点。在最后的复习中,首先抓好重点文章重点词句的解释、翻译和理解,将客观题的失分降到最低。对于重点课文要一篇篇过,字斟句酌,全面把握;次要文章熟悉内容,观其大略。复习时注重以下类型的文章:艺术成就高的,如《桃花源记》《五柳先生》《醉翁亭记》等;思想性强的,如《岳阳楼记》《愚公移山》;有名言名句的,如《陈涉世家》等。在全面复习的基础上,考试前抓住重点课文做一些精选练习查漏补缺。

六、 注意现代文阅读技巧。注意总结常规题答题方法。举一反三。

七、 作文

首先是要特别提醒自己学会审题,要仔细读题,明确要求。其次多看各种话题的范文。第三,加强拟题、开头、结尾的训练,收集各种拟题、开头、结尾的方法,学以致用,使文章有出彩的语句和段落,提高作文档次。

八、 整理错题

整理出错题,让历史不要重演。分析错误原因,归纳解题方法,查漏补缺。

九年的语文之旅已经泊航。在九年的旅行中,你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实,你在旅行中收获了很多。中考对于你,或许就是一块试金石,调整好心态,在最后的阶段,合理安排你的复习计划。机会从来垂青于有准备的人。相信你,一定行!

中考数学复习的一些建议

抓住基础概念,作为技巧突破口。数学试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西,它来源于最基础的知识或概念,是掌握到一定程度时的灵光一现!越是复习到最后,越要回到课本上来。

抓住基本题型,寻找差异。因为做了大量雷同的练习,所以容易造成学生对相近试题的判断失误,这是非常危险的,是最后复习时要格外注意的地方。同时对于老师在教学过程中重点讲解的知识点,要认真看一遍,查出的漏洞一定要补上,不能回避问题,否则会形成你越怕它,它越远离你,你更怕它,它更远离你的恶性循环。

抓住常用公式,理解来龙去脉。对经常使用的数学公式,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。这样做,同学一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。

抓住中考动向,勤练解题规范。在此特别指出的是:有很多同学认为只要解出题目的答案就万事大吉了,其实只要是有过程的解答题,过程分比最后的答案要重要得多。

抓住数学思想,总结解题方法。梳理考试中经常出现的数学思想方法,例如分类讨论法、面积法,数形结合法等等,并在自己的脑海中对每一种方法记忆一道对应的典型试题。

同学们在复习阶段做作业时也应该注意,你最先完成的题目其实不必去做,只需要知道解题思路就行。考试以纲为本,所以同学注意不要再钻到偏难怪题中去了。同时希望同学们要调整好自己的心态去迎接中考,预祝大家都能取得成功.

英语最后阶段复习要点

根据学校安排,在中考前一星期同学们要在家里自行复习,作中考最后的冲刺准备。为了更有效地充分利用这一段时间,给同学们提出下面几建议共同学们参考。

1.综合性的摸拟性实践操练已告一段落,不要再进行了。同学们可以在家把以前做过的那些试巻进行整理,尤其是我们最近做过的2005年本地区的试卷加以复盘,反思,对做错的题要认真订正,切实理解弄懂。因为这些题都是专家出的,有一定的代表性,是考核学生知识和能力的基本题形。

2.词汇方面:同学们一定要把词汇表上的黑体字四会的要求,再做一次复习,拼写一定要正确,要做到十分熟练。同学们可以结合以前试卷词汇部分考试题形进行复习,领会单词在句中运用的要求,如果你写的单词是正确的,但由于词的形式不对不能得分,就要引起注意,找出错误的原因,填上这个词后,一定要看一下整个句子是否符合语法要求。这是我们本次中考对词汇考核运用的要求。

3.语法方面:单独语法考核会淡化,但毕竟英语考试都会涉及语法方面的知识,例如作文,完形填空,词汇,单项选择都与语法相关,没有这方面的知识是绝不能得高分的。因此,要把初中阶段的语法现象要做全面的系统复习,梳理一遍。从初中一册到实践三册每一单元(第四课)书后都有一个checkpoint 的语法总结。如果系统看一遍就能起到温故知新的作用。把以前你做过的试题,把错误的地方订正后,会发现这些错误大都与语法错误有关系。

4.听力部分:听力部分在试卷里占了五分之一的比例,这是个基础分,同学们一定要认真对待,务必全力拿下,我在这里提醒的是当英语考试那天,试卷发下之后同学们一定要先抓紧看一下听力部分的图片,问题内容,及有关信息。切莫先急着做笔答部分的题目,务必要尽力熟悉听力题的内容信息,这样等听力开始时会胸有成竹,不会手忙脚乱。

5.完形填空:完形填空是试卷最难完成的部分,容易出错,它是语法与阅读理解相结合的考题,由于它要选的词被拿出,阅读起来不连贯,就会对文章以理解带来一定的困难,因此同学们在做这个题时,不要急于求成,一气呵成,一定要先通读文章的大概意思,根据上下文的关系来舍取正确的答案。一知半解,主观臆断容易出错。填完全部选择后,还要有通读一遍,仔细检查,对比,逻辑判断的环节,以免由于粗心造成差错,而后悔不已。

化学复习计划 第一阶段是分块复习

主要任务是:一是构建学科知识网络,通过比较、分析、联想,逐步形成对学科体系的整体知识。二是进行一定量的综合训练,达到巩固基础,提升能力的目的。

(一)化学基本概念

初中化学基本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构、化学用语、溶液五个方面知识,近60个概念。本部分知识在中考中占32%。这部分内容知识点多,而且分散在教材各章节中。许多学生能把课本上的概念倒背如流,认为有了知识也就自然而然地有了能力。然而一遇到概念辨析、概念判断、以及深层次的分析、综合、转化等实际应用题,解题能力却是很弱的。针对这些问题,复习这部分知识的方法是:每一个概念,要求学生理解、掌握其中的关键词,对易混淆的概念分析比较出相同与不同之处,对有包含关系的、有相互联系的概念分类归纳成网络。

(二)元素及化合物

主要内容有:氧、氢、碳及其化合物;铁及铁合金;酸、碱、盐的性质及其代表物。元素化合物知识以实验为基础,以基本理论为指导,构成了初中化学的基础和骨架,在中考中占有较大的比重,其分值在35%左右。学生在学习时觉得记不住,其次是记住了,有时也不会用。针对这一情况,复习方法是:(1)纵向:以某种物质为中心,将其学名、俗名、化学式、物理性质、化学性质、用途、保存、鉴别、制法等,串成知识链。让学生在学习的过程中强化物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途、保存、鉴别等方面的意识。学生根据物质的性质,可推出相关的用途、保存、鉴别等知识。这样一方面可以让学生感到知识的条理化,便于记忆、理解和掌握;另一方面,避免死记硬背知识,导致复习中产生厌烦心理。(2)横向:对比五种气体、三种酸、二种碱、金刚石和石墨、白磷和红磷等,这样可以减少记忆单元,优化记忆内容;(3)重视各类物质的化学性质,并由此归纳出各类反应的一般规律,并将知识综合运用到鉴别、转化、除杂、推断等方面,并与社会、生产、日常生活中的常见现象联系起来。

(三)化学实验

主要考查各种仪器的使用技能、实验操作技能和几个重要探究实验,中考分值占21%,是中考试题中增加区分度的题目。在复习时,要注重基础、突出重点、查漏补缺。对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习,重点是弄清如何用、使用的注意事项,以及操作不当会导致那些后果。由于这一部分记忆的知识多,难度不大。如果上课又将这些内容重复一遍,费时而且显得枯燥。复习时,可由学生指出知识要点,老师将知识编成题,例如直接给出多幅实验操作图,由学生判断、改错、指明原因。编题时,力求题型多样,涉及各考点。对常见气体的实验室制法的复习,重点搞清实验原理和实验装置的选用依据,同时也要搞清在各实验操作中的注意事项,以及操作不当可造成的后果。对常见物质的鉴别和检验,重点放在如何选择鉴别试剂,以及对实验现象的准确描述上。混合物的分离和提纯,重点放在如何选择分离和提纯的方法,除杂试剂的选择,以及对实验过程的叙述上。对综合实验方案设计部分,教给学生首先必须明确实验目的,在根据实验目的,设计实验方案或选择最佳方案,(要考虑到实验过程的操作简单、方便可行、节约药品,以及安全、环保等因素)。

(四)化学计算

近几年化学中考试题中计算题在整个试卷中不算难题,但却失分率较高。这不能不引起化学老师的重视,出现的问题有:化学式写错或化学方程式未配平;书写格式不对;化学原理不清楚;读不懂题等。化学计算包括化学式、化学方程式、溶液质量分数的基本计算和综合计算。复习这部分内容时,要立足于化学基本概念,选择典型题型的 精讲。讲题时,注重讲解分析过程,同时注意解题的规范化。注意每一题与一类题型的关系,举一反三。

第二阶段是综合训练

这一阶段主要采取“模拟测试加讲评”的方法,其目的主要是提高应试能力,调整良好的心态。

在以上知识块已复习的基础上,应对知识进行综合考查。强训练,一方面可对前面的知识进行复习、查漏补缺;另一方面可以让学生见到更多的综合题型。学生做后,可以总结一些好的解题方法和技巧,同时分析出自己的不足,有针对性地加以改进。

复习的注意事项

复习时,精选例题和习题。有一种说法叫5×1小于1×5,是很有道理的。指的是如果让学生将同一类的题目做5道,其实效远小于做一道题时,从5个不同的深层次进行讨论、探究。这5个层次是:(1)此题怎么做?(2)为什么这样做?(3)怎样想到这样做?(4)还有哪些方法能解此题?(5)改变一下条件或设问角度,此题还能变成什么新题目?每做一道题都能从这5个方面进行考虑,长此以往,学生的能力就会提高,遇到新问题就能举一反三,触类旁通。

要求学生建立自己的错题集,经常回顾和思考错题。这样可以有效地防止再犯同一类型错误。

大多数学生粗心,也是影响成绩的一个不可忽视的因素。看题不认真、没有注意题目要求,以及看完题,特别是长题后,不知所云等。针对这一情况,每一道题都要求学生划出关键词。如:过量、恰好完全反应、充分燃烧等。

一开始复习,学生的水平参差不齐。进度应该以中等偏下的学生为准,尽可能使每一位学生从中受益。

如何快速建一个错题本(在中考前用做浏览卷用).

1.把学校发的卷子订好分类放好;

2.自己做的习题要用红笔批改过来,错题要及时改正.(用红笔较醒目)

3.散卷子最好用个分页夹之类的东西夹好.

4.中考前总复习的卷子要着重留好.

祝你中考考出自己的水平!加油!要相信自己。

■初中化学大题解题思路

同上,求详细…

■初中数学选择题、填空题解题技巧

数学考试一定要安排好时间,前40分钟作选择和填空,无论到了时间做没做完都先放下,专心做后面的答题,有时候考试刚开始会进步了状态,做完后面大题的时候前面的题也来灵感了,初中数学考试题前面的小题有很大比例是课本例题变形或延伸的,所以最基本的是要把每道例题都吃透,还有课本练习题要全部做完弄明白,数学这科,练习题是必须要做的,但是要有技巧,做的多少不是关键,关键是做一题会一题,遇到的不会的一定要问老师弄明白,并且保证下次再遇到同一类型的不会出错,你就是作上10本练习题,里面的题型都大同小异,作了也没用,只能是重复工作,我个人也比较懒,我做的题有限,但是把碰到的题都弄懂,你的数学基本没什问题,思路是最重要的,死记硬背是学不好数学的,(但是公式和定理要在理解的前提下背熟)要学着用学过的公式和定理解决你作的题,希望对你有帮助。

ps:以上所言均为我学数学时的经验,我是理科生,高考数学125分。

■初中中考数学押轴动点题解题技巧

具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐蔽,关系复杂,思路难觅,解法灵活。解数学压轴题,一要树立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能,三要掌握常用的解题策略。现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考。

1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想

纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。

2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想

直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。

3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想

分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。

4、综合多个知识点,运用等价转换思想

任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用。中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。

5、分题得分:中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第(2)小题中等,第(3)小题偏难,在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到,第(2)小题的分数要力争拿到,第(3)小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。

6、分段得分:一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,分段得分的根据是“分段评分”,中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分,踏上知识点就给分,多踏多给分。因此,对中考压轴题要理解多少做多少,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。

■初中数学应用题解题方法

我的数学应用提很差的有什么简单的方法解初中的应用题(一元一次和二元一次)方法!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

■中考物理实验题解题怎样达到完善不扣分

认认真真地看一遍题,了解题目所给数据都反映了什么,数据之间有哪些关系,再看清题目问的是什么,根据课上所学的结论答题。

■初中数学竞赛中解题的公式和思路(方法)

主要是比较难的..二次函数与面积和点运动的题型 等等

■初中数学二次函数解题思路

中考时,最后一题都是关于二次函数的,综合力很强,题目类型大都是:“当x=2时,抛物线y=ax2+bx+c取得最小值-1,并且抛物线与y轴交于点c(0,3),与x轴交于点a、b.

(1)求该抛物线的关系式;

(2)若点m(x,y1),n(x+1,y2)都在该抛物线上,试比较y1与y2的大小;

(3)d是线段ac的中点,e为线段ac上一动点(a、c两端点除外),过点e作y轴的平行线ef与抛物线交于点f.问:是否存在△def与△aoc相似?若存在,求出点e的坐标;若不存在,则说明理由.”

这样的题目,请问下,在解这类题目时候应从那方面下手,请详细的说明下,

并不是说这题的,而是这一类型的题目的,谢谢大家

■初中英语的完形填空的解题思路和技巧

完形填空考查的是单词、语法、句式等的综合能力,对于每个学生来说都是难点。

在所给的每篇文章中都有一定量的生词,要通过语法关系,猜测整句句义,然后做题。

这就要求你既要有足够的单词量,还要有对整句的把握能力。

当然,既然是针对初二年级的考试,所考单词就会以你们所学过的为主,所以首先你要复习所学单词,(大部分只要会认读)然后复习本学期的语法、句式等,这些内容掌握后,我相信你会考个好成绩的。 祝你好运

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