现代文阅读“把一个词换成另一个词,好不好,为什么,”这种题怎么回答啊

推荐答案1:语文现代文阅读便让作者自答满能拿60%数起做题揣摩题师意图吧比揣摩作者意图更用 推荐答案1:★古诗鉴赏题千变万化离10规律★欣赏先要弄懂诗词字面意思其运用联想想像再现诗句所要描述画面或形

推荐答案1:语文现代文阅读便让作者自答满能拿60%数起做题揣摩题师意图吧比揣摩作者意图更用

推荐答案1:★古诗鉴赏题千变万化离10规律★欣赏先要弄懂诗词字面意思其运用联想想像再现诗句所要描述画面或形象接着握诗所创造意境同诗歌鉴赏要求考诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达主旨、思想情及社意义注意十面考诗词苑囿园丁、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌语言艺术古写诗特别讲究炼字句诗或首诗传神字、词般词、形容词悠见南山见字红杏枝春意闹闹字等等使诗歌形象境界全2.意象诗作作者所写景、所示物客观象与作者借景抒情情、咏物所言志完美结合古诗词意象往往约定俗规律循例:梅花高洁品格象征;月亮代表思乡情;鸿雁传书信使等等诗创造群意象马致远《秋思》创造11意象用断肠意象表达思归怀远秋思3.意境意境文艺作品谐、广阔自图景渗透着作者含蓄、丰富情思形能诱发读者想象思索艺术境界优秀古诗词都创造具广阔艺术空间意境诗歌意境(情景)关系往往比较寓情于景、触景情、情景交融意境特点:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等见抓住几关键处我穿越语言屏障迅速触摸诗灵世界走进诗艺术境界解诗答题二、掌握古诗词基本知识诗歌古体诗(称古风)、今体诗(称格律诗)古体诗:包括今体诗现前除楚辞外所诗作包括今体诗现除今体诗外所诗作歌、行、吟别古体诗种体裁岑参《白雪歌送武判官归京》、白居易《琵琶行》今体诗:律诗、绝句律诗每首八句五律(五字)、七律(七字)首联(、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)颔联、颈联必须仗绝句每首四句五绝(五字)、七绝(七字)二、四、六、八句押韵首句押押般押平声韵韵底词:今体诗产于盛唐流行于唐发展于晚唐与五代于宋代种新诗体词称短句(句字数等、短)、诗余(由诗歌发展)根据词短词单调(叫令般认58字内)、调(般阙58-96字)、调(96字三阙)词词牌词牌严格律定每首词格律音韵曲:即散曲令、套数宋金期逐渐形种新诗体曲与词同曲词规定字数增加衬字增加语言性更自由灵表达思想与情关诗词知识测试范围广诗歌体裁、押韵、仗等面掌握诗词知识要记要用三、握同诗作题材诗作题材内容同古诗词写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等写景诗:高阶段体接触毋须说诗:叙事抒怀通具体事件叙写抒写胸臆抒写恨别、怀远、思乡、离愁、等情怀作品王勃《送杜少府任蜀州》、杜甫《春望》咏史诗:诗某历史事件或历史物咏叹般融进诗独见识史咏怀史诵史治史史喻今陶渊明、刘禹锡、杜牧等都咏史诗作者咏物诗:主要特点托物言志类古诗物具特定意义意象桃花象征美、牡丹寄寓富贵、杨花飘零意等等同意象同内蕴山水田园诗:写田园山水风景陶渊明田园诗山南朝谢灵运山水诗鼻祖唐代形山水田园诗派主要王维、孟浩、储光羲、建等边塞诗:描写边塞与民族矛盾系列与边塞关东西形于盛唐高高适、岑参、王昌龄、王涣四、清各种风格流派风格指诗选择题材、塑造形象及语言运用等面形创作特色陶渊明诗恬淡平王维诗诗画李白诗豪放飘逸杜甫诗沉郁顿挫流派主要指诗歌流派词流派1.诗歌流派:现实主义、浪漫主义现实主义:提倡客观观察现实精确细腻描写现实真实表现典型环境典型物源:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等浪漫主义:善于抒发理想热烈追求用热情奔放语言、奇特想象夸张手、神故事塑造形象源:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自珍等2.词流派:豪放派、婉约派豪放派:气势磅礴格调高昂意境雄浑情激荡代表物:苏轼、辛弃疾婉约派:笔调柔情细腻委婉缠绵韵味深远代表物:刘永、姜夔、秦观、李清照五、注意析各种表达技巧◆推敲面炼字、炼句、炼意◆选材面虚实结合(实景诗描写现实客观景物即眼前景、观景;虚景诗通觉、联想或想象虚拟景物即景、想景)虚实结合往往古诗词意境基本◆选材面反衬:古诗词表达技巧反衬相衬言种表达技巧作品使某事物描写更清楚、突采用相反、相立事物旁陪补与比同比两事物间关系并列结突比双;反衬却明显衬托事物衬托事物突衬托◆内容面静结合:理解衬静静相◆结构面伏笔与照应:诗作者读者经意处暗示交代使诗歌结构严谨首尾呼应文题呼应◆结构面比:比指作品两相互立事物或同事物相互矛盾两面并举种种适于突形象特征揭示形象意义于主题表达易产犀利、深刻效◆结构面设问与悬念◆寓意面借景抒情托物言志、借古讽今、借古抒怀、意言外等等古诗词艺术手更情形并都单往往综合复杂运用我鉴赏候要注意具体语境、整体诗境析艺术特点要简单陷入术语、概念怪圈候要根据同题型同题干要求规定角度作确判断六、注意品味各种语言风格古诗词词句考查往往由字面内涵深入解说解各种同语言风格重要古诗词语言风格般庄重、严肃与诙谐、风趣;形象、与质朴;简练与缜密;含蓄与明;犀利与平;细腻、委婉与豪爽、热烈语言知力高低程度决定诗歌鉴赏力高低◆要意境品味词、句:诗词、句处统意境诗境析才能确理解注意《月夜忆舍弟》总体意境能确理解月故乡明———思乡念故乡备觉故乡月更明◆要握特殊语现象:合乎作诗词规则所往往变式句存竹喧归浣莲渔舟诗词词类用现象要引起注意春风绿江南岸绿等等七、注意明辨各种修辞手古诗词作者运用各种同修辞手使表情达意丰富形象◆比喻:用技巧写同事物用同比喻李煜恰似江春水向东流写似春水愁源源断◆通:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起林逋暗香浮月黄昏用视觉暗写嗅觉香、突梅香特点◆借代:用帆代船朱门代权贵豪门家◆互文:连贯性语本应含起词语别安排两句或句段既省字表意白居易主马客船实际说:主马船客马船◆设问:李煜问君能几愁恰似江春水向东流◆夸张:辛弃疾东风夜放花千树更吹落星雨古诗词用修辞拟、反问、反复等都要求我注意八、注意关注诗歌题目诗歌题目重要往往透露重要线索2000海卷试题约客作者约迟迟没环境家家雨处处蛙渲染约客突作者等待焦虑九、注意明察考题暗示古诗鉴赏题往往些注释填表式题目已内容实际例题提示内容都考答题给予文关怀注意些面利于解题十、注意运用联想、想象诗歌鉴赏种再创造再创造主要式联想、想象王驾《雨晴》作者没描写邻家院景色写蜂蝶纷纷墙实景考紧紧依傍诗句透言意彼重重迷雾联想邻家春色美胜收景致连路都驻足观望更何况喜花蜂蝶呢★古代诗歌表述程式★()语言诗词语言特色主要:1. 清新其表现用语新颖落俗套杜甫绝句:两黄鹂鸣翠柳行白鹭青窗含西岭千秋雪门泊东吴万船四句诗写四种景色景静景色彩绚丽语言清新2. 平淡其特点选用确切字眼直接叙述全用白描加修饰显真切深刻、平易近唐代贺知章《乡偶书》3. 绚丽其特点富丽词藻、绚烂文采、奇幻情思李商隐《题》:想见难别亦难4. 明快白居易许诗作都显示特色即直接、明朗、爽快、泼辣往往斩钉截铁、语破5.含蓄称蕴藉其特点意言外直接叙述曲曲折折倾诉言意彼或引发或欲说休让读者自体味李商隐《夜雨寄北》诗说妻思念却写道何共剪西窗烛语言简练内容丰富、含蓄6.简洁简洁特点干净利落言简意赅贾岛《题李凝幽居》:闲居少邻并草径入荒园(二)风格体味诗词同风格:1. 雄浑雄浑指力至至刚气浑厚磅礴其特点:骨力挺健气壮山河气吞宇宙气度豁达气概恢宏气宇轩昂气势浩瀚气魄雄伟王昌龄《塞》2. 豪放豪放豪迈奔放李白《行路难》苏轼《江城•密州猎》3. 沉郁沉郁指情浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉杜甫《茅屋秋风所破歌》4. 悲慨触景情睹物伤怀悲壮慷慨谓悲慨陈昂《登幽州台歌》5. 冲淡冲淡即冲淡泊含闲逸静穆、淡泊深远特点陶渊明《饮酒•其五》6.旷达即疏狂羁通脱豁达潇洒飘逸高洁特立代表作家苏轼《水调歌》7.洗练种风格作品语言表达通千锤百炼达质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵极境界王昌龄《芙蓉楼送辛渐》语近俗白却字字枝根相连割匠意极深见斧凿8. 清新清新清秀奇丽辛弃疾《清平乐•村居》(三)抒情1.直抒胸臆直接关物、事件、场景环境表明憎息怒态度种抒情式2.借景抒情诗自所要抒发情表达思想寄寓景物通描写景物抒发3.叙事抒情些诗词选取些细节、场景、片断事件抒情达意品读类诗词要洞幽发微体情察意4.托物言志诗借自届某物自身具特征表达某种志向或情诗物带格化色彩5.借古讽今咏史诗用手借历史事件讽喻朝6.用典抒情借用典故抒发自情讽刺事三、阅读鉴赏古代诗歌用术语()思想情面术语1.怀古伤今、借古讽今、忧伤、伤世、昔盛今衰、保家卫决、山河沦丧痛苦、坚守节操、忧忧民等2.揭露统治者昏庸腐朽、担忧家民族前途命运、同情层民疾苦、厌恶官场黑暗等3.壮志难酬、悲叹华消逝、建功立业渴望、报门悲伤等4.久居边关乡愁、依依舍留念、情深意勉励、谭臣志告白等5.归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热祖山河、抒发闲适轻吊等6.迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤、孤独、烦闷、恬淡、闲适欢乐、杨木、激愤等(二)表达技巧面术语1.抒情式:直接抒情、间接抒情、直抒胸臆、借景抒情、融情于景或寓情于景、情景交融或情随景迁、景情、借物抒情、托物言志、借物抒怀、物伤怀等2.表现手:象征、用电、烘托、衬托、联想、想象、比、反衬、钊颖、烘云托月、侧面烘托、静结合、东衬静、叙写实、虚实相、欲扬先抑、见、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、言意彼、意言外、画龙点睛3.修辞手:比喻、比拟、泥、偶、比、夸张、梵文、反诘、反复、排比、饮用、顶针、互文等(三)语言特色面术语质朴淡雅、欢快风趣、清新自、平白画、事雕饰、通俗流畅、形象、典雅绮丽、含蓄隽咏、简洁洗练、泼明快等(四)写作风格面术语1.同作家独特风格:豪放飘逸、沉郁顿挫、豪放、婉约、隽秀、单元、闲静、恬淡优美、清新自、雄健高峻2.同流派同风格:田园诗恬淡宁谧山水诗清新优美边塞诗悲凉慷慨讽喻诗沉郁激愤咏史诗雄浑壮阔(五)描写面术语静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等(六)表达效面术语深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深、耐寻味、言近意远等(七)篇章结构面术语首句标目、门见山、曲笔入题、卒章显志、景结情、总、见、层层深入、渡钊颖、伏笔铺垫等(八)归纳诗词主旨面术语首诗采用(表达式、修辞手、表现手)技写(意象)(某某)特点表现(突)(某某)思想、情起(某某)作用

其答2: 代表词语~

■作为一个初中女生 怎么可以混的好点 我想混。 教教我好不好

可以呀!首先要注重自己的外在形象!观察周围混的好的男生,多交流、多勾通!常常和他们打成一片!也可以先找几个社会青年,常常去你的校园,这叫“狐朋狗友”进行造势!你可以利用他们进行“狐假虎威”!大力迷惑他人,尽力为你所用!这些青年尽量选那些“左青龙、右白虎”或全纹身的人!让他们去学校时尽量少穿或不穿衣服(目的,让同学看见纹身),尽量剃光头或留长发!偶尔带上两把菜刀或斧头,当然有枪有炮更好了!适当的时候给校长或班长以及校园内混的出众之人,杀一儆百打他二枪或搞他两刀!最好你先进少管所培训班培训一、二次!很容易就出人头地了。不过,请你千万记住:“警察也可能找麻烦哟!”要想混事必须也要结交三、五个警察哟!当年赖昌星先生混事时,公安部周部长也没有保护好他哟!请三思而后行吧!

■初中英语什么词后跟doing sth to do sth 最好完整,一个不要漏 回答全面追加

■我的胸为什么一个大一个小啊?

实际上女性乳房常常略有差异,一般右侧大于左侧,但也有少数青年女子呈现明显的差别,有碍美观,这时可通过加强左侧胸肌的锻炼加以矫正。平时有意识地多用左手提、捧重物,不但可健壮左侧胸肌、增大乳房,而且多用左臂,可促进大胸右半球的发育,使你更聪颖。另外,还可用右手轻压左侧乳房,循顺时针方向按摩,每日3次,每次30下,亦可起到增大乳房的作用。

青春发育期少女的两侧乳房可因生理一大一小,这通常是由于对体内雌激素、孕激素的敏感性较强的一侧乳芽先发育,且生长较快而显得较大;敏感性较差的一侧乳芽则因发育迟缓,生长较慢而显得较小。随着发育成熟,两侧乳房会逐渐趋向对称。这种暂时性两侧乳房大小不一的现象并非少见,对此不必忧虑,更不必有手术干预,宜耐心等待。

身体发育成熟,身材定型后,若两侧乳房一大一小异常悬殊,采用上述自我矫正法无效时,可考虑手术矫正。

青春发育期的女孩要学习一些乳房发育和保健的卫生知识,正确对待正常发育过程中的生理现象。为自己乳房大小而担忧的青春发育期的女孩,不应采取束胸或丰乳的措施,以免影响乳房的正常发育。

■我是一个初中早恋女生。请问 早恋好不好 我已经和一个男生交往1年多了,能继续么?

我是一名大学生,我可以负责人的告诉你。早恋不好,我建议你赶快放弃这段恋情。初中生马上就要面临人路上的第一个分水岭——中考。考一个好的高中才能考一个好的大学,才会有一个好的将来。这就是现实。早恋很难有一个好结果,你是一个女生,更容易受到伤害。你现在接触的人还太少,不要把自己盲目的寄托给谁,你还没到那个时候。作为过来人,我的话都是为你好,你自己也好好想想。祝你学习进步。请采纳

■烟台家教辅导初中数学多少钱一个课时/补习班效果好不好?

学大数学提高班还是不错的呢,价格方面可以电话问下他们。

■武汉枫叶国际好不好?具体收费呢?里面美女多不多?考试是怎么一个标准?

好是好但学费比较高,一学期插班生不考试的是10万,考试的是4万5,但教学很好,全英语教学,搞基的bl很多,帅哥比较多,额,胯富比较多。如果是本地考试在去就是英语到102,(120满分),总分到85%就免费,没到的去学校考试,全英文的数学50分要35分,还有一张是政治地理历史,30分要18分,额,这是中文的

■日本动画两个男孩一个黄头发另一个好像是黑头发,黑头发那个背着锅还是什么,还吃面条还老是跑...

难道是那个一直打斗的那个。。好像后面黄毛他妈还被boss控制了出现了一下便当了。。忘名字了。。。

■初中同学互相打架,把一个女生打了另一个女生没有打现在两个都要要求,损失费这

只要在场
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