初中物理电学实验

奥斯特实验 磁场对电流的作用 电磁感应 测侧灯泡电阻 测定值电阻电阻 测电功率 探究电热与电流关系 串联电路电流规律 并联电路电流规律 测串联电路电阻 侧并联电路电阻 ......多了就想起真么多,岂

奥斯特实验 磁场对电流的作用 电磁感应 测侧灯泡电阻 测定值电阻电阻 测电功率 探究电热与电流关系 串联电路电流规律 并联电路电流规律 测串联电路电阻 侧并联电路电阻 ......多了就想起真么多,岂止9个!!!

步骤器材都大同小异 有电池组 滑动变阻器 开关 小灯泡 不同阻值的定值电阻 电流表 电压表 导线

步骤太多没法给你整理全

规律:......(自己查课本吧,上面都有,不要把我们当成廉价劳动力!!!抱歉,只想告诉你一切都要靠自己呀!)

■初中物理实验(电学)

如图16-4所示,电阴r1=r2=1kΩ,电动势ε=6v,两个相同的二极管d串联在电路中,二极管d的id-id特性曲线如图16-5所示,试求:

1、通过二极管d的电流。

2、电阻r1消耗的功率。

■初中物理 电学实验

(1) 1.33 ∵灯泡正常发光

∴pl额=i实×u额=0.35a×3.8v=1.33

(2)电流表示数为估读的

∵电流表量程为0-0.6a 每格为0.02a

∴0.35a为估读数值

(3) 0.4a

如图可得 电流表接的量程是0-0.6a

因此为0.4a

(4)至少需4节 滑动变阻器阻值不小于5.5欧

∵电流表 电压表示数不小于总量程一半

∴i=0.3a urp=1.5v (因为求的是至少 所以用小量程)

∵ul额=3.8v

∴u总=urp+ul额=1.5v+3.8v=5.3v

∴至少需要:5.3v/1.5v≈4 至少需要4节(每节电池电压为1.5v)

∵u总=4×1.5=6v

∴urp=u总-ul额=6v-3.8v=2.2v

∴rp=urp/i=2.2v/0.4a=5.5欧

■初中物理电学实验步骤.

1。检查器材 2.设计电路图

3.从电源正极出发依次连接

■初中物理电学实验题

题型二:额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220v 40w”灯泡接在电压为110v电源上使用,该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少?例2 、标有“6v,6w”和“3v,6w”的两只灯泡串联接在电源上,有一只灯泡正常发光,而另一只较暗,分析:(1)电源电压(2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少? (3)两灯泡哪只较亮? 练习:1、 有一只标有“pz220-40”的灯泡,接在220v家庭电路中,求:〈1〉灯泡正常发光时的电阻? <2〉灯泡正常发光时通过它的电流? 〈3〉1kw•h电可供此灯泡正常工作长时间? 〈4〉若实际电压为200v,则灯泡的实际功率为多大?灯泡的发光情况如何? 解题方法:找准题中的不变量、变量,选择合适的公式计算题型三:电热计算例1、两电阻串联在电路中,其r1=4Ω,r2=6Ω,电源电压10v,那么在1min时间内电流通过各电阻产生的 热量是多少?总共产生了多少热量?例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω,接在12v的电路上时,通过电动机的电流为0.5a,在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大?例3、两根相同的电阻丝,电阻为r,将它们串联后接到电源上,20min可以烧开一壶水;如果将它们并联后,接到同一电源上(设电源电压不变),烧开这壶水需要多长时间。解题方法:首先分清电路(纯电阻电路还是非纯电阻电路),选择正确的公式计算 答案:题型二:例1、1210Ω 0.18a 40w 1210Ω 0.36a 10w 例2、(1)7.5v(2)6w 1.5w(3)“3v6w”较亮练习、1210Ω 0.18a 25h 33.05w 变暗题型三:例1、解析:r1=4Ω,r2=6Ω,u=10v,t=1min=60s 电路中电流 电流在r1上产生热量:q1=i2r1t=(1a)2×Ω×60s=240j 电流在r2上产生热量: q2=i2r2t=(1a)2×6Ω×60s=360j 总热量:q总=q1+q2=240j+360j=600j 例2、解析:r=0.3Ω,u=12v,i=0.5a,t=5min=300s 电流做功:w=uit=12v×0.5a×300s=1800j 产生的热量:q=i2rt=(0.5)2×0.3Ω×300s=22.5j

抱歉,乱了点,就这样啦,我可是很辛苦的帮你找的

■初中物理电学实验题及答案

不好意思,我的是word文档版的,不能直接在这里复制粘贴,你如果有需要的话,把你的邮箱留下,或者在晚上八点钟左右的时候给我的hi百度发一条信息,然后我传给你吧!

■初中物理 电学实验题步骤

1.针对不同的实验,设计电路图

2.按图连接电路,连接电路时开关要断开,有滑动变阻器的要把阻值跳到最大处

3.检查电路是否正确,确认无误后,闭合开关,开始进行数据测量

4.记录不同时刻,不同电路组成情况下的电流、电压值

5.断开开关后,分析实验数据和实验现象,归纳实验结论

6.如果认为实验结论或现象或数据有较大出入,闭合开关重做实验,再次分析总结

7.拆开电路,整理器材

8.总结实验的得失

■初中物理电学实验题问题

在干路加一个滑动变阻器!用来调整电流!得到多组数据

■初中物理电学金属箔实验问题

看,这个的原理就是:将要测的物体接触金属球。如此一来。这个物体本身的电荷就会与金属球。金属杆。金属箔构成一处。根据同极相斥 异级相吸的电荷特征可得知:观察那个金属箔之间那个张角。若张角大小没有变化。说明该物体不带电。张角变大。说明带相同电荷。否则相反。(图找死我了。)

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